聊聊2014年考注册环保工程师的那些事儿

本帖最后由 zhangqiandong007 于 2015-1-12 15:44 编辑

本人07年本科毕业，09年第一次考注册环保基础通过，中间辗转几年，终于在去年也就是2014年第一次参加了注册环保工程师专业考试，也是幸运，一次通过。专业知识157分，专业案例84分（大气方向）。从复习到考试，历时半年有余，有些感慨，不甚唏嘘！有些收获，不吐不快……

或许我接下来要说的会被吐槽成广告贴，五毛贴。无所谓，锅盖已经顶好，如何评论是您的自由，唯愿能通过帖子给予备考2015的朋友们以希望和力量！

一、备考前期

备考前，总想要是有相关的网络培训那该是极好的。穷尽网络搜索之能事，搜遍环球网，建工网，最后打捞回一推失望。望着堆积如山的教材和复习资料，倍觉压力山大！

偶然的机会，加了陈工培训QQ群，听说陈工培训2014年将网络开讲注册环保工程师专业方向，一时之间喜出望外，兴致勃勃听了陈工培训公开课，短短几堂课，我已经成为陈工培训各位讲师的“脑残粉”。

学识广博，细心周到的陈工；声音甜美，擅长类比，讲课深入浅出的大气刘老师；现场经验丰富，讲课贴近实际的固废刘工；擅长归纳总结，被誉为考友小棉袄的固废王老师；擅长全面剖析，讲究把知识点刨根到底，深度解剖的噪声廖老师。每一位老师都独具个性和特点，但他们又同时具备共同的特点和能力，即帮助考生把看书复习变得简单，让听课不再枯燥。几次试听下来，我毅然坚定的交了报名费，成为陈工培训的正式学员，8107成为我的学号，群内昵称：若缘～～

二、复习心得

1、方向之争

相信2015备考的考友有不少和曾经的我一样为选择哪个方向备考而纠结。2015年注册环保工程师考试恰逢改革第一年，专业案例考试50题中24题必答包括四个方向，另26题选一个方向作答。这实际上对我们复习各科的深度做了更高的要求，但考虑到选答题所占分数在案例总分中依然是绝对大头，因此在备考中肯定也是有轻有重。

本人平时工作与水有关，备考前就听说水方向难，难于上青天！因此对案例水方向实际上有点心存敬畏，加之水方向考试时公式常存在争议（如负荷计算究竟考不考虑出水BOD），不够“清爽”,加上大气刘老师授课风格十分对我脾胃，因此弃水转投大气，在复习中，我在群内还算活跃，交了各不同方向考友，对各方向案例考试风格有些自己的理解，不妨说说，抛砖引玉。

大气方向：知识点和考点比较集中，考题以计算类占主要，有部分理解类题目和现场经验类题目。其中计算类题目主要集中在:除尘方面去除率计算，布袋除尘滤袋面积及滤袋数量计算，电除尘集尘极面积计算，管路系统压损计算，风机功率及效率计算，吸收剂用量计算，吸附剂用量计算等。总体而言，大气方向案例计算量较水方向和噪声方向少，计算公式简单，考点较明确，通过针对性的复习能较轻松的取得计算类题目分数。理解类题目和现场经验类题目多出现在气态污染物处理方面（如脱硫吸收章节，脱销催化还原章节，活性炭吸附单元等）。结合规范阅读教材，两边相互索引和补充，拿取大部分分数难度不大。

水方向：考题范围广，不仅考教材上知识点，而且经常从三废，排水工程，城镇排水中抽查对应知识点，除占考试大头的生化部分外，萃取、消毒，膜处理，土地处理等知识点往往交替成为当年考试的陈咬金。案例计算量较大，3小时完成25个题目时间较紧张。

固废方向：考点集中，焚烧和填埋是考试的绝对重点。规范与教材同等重要，而固废规范在所有科目中应属最多，部分同样的知识点在不同规范中存在差异（如填埋中各结构层的顺序关系等）。固废考试可难可简单，难起来难度很大（如超大计算量，从浩繁的规范中不起眼的角落出题等），简单起来也让人吃惊。不过综合起来还是难度适中的。

物理方向：尽管物理方向包括噪声和电磁，但从历年考试来看，几乎八成以上的题目在考噪声，加之我们平时接触电磁非常少，因此复习电磁对我们而言难度比较大，所以物理方向考友的复习重心应绝对偏向噪声，在精力有富裕的情况下，结合真题考点适当复习电磁内容，毕竟考到的电磁知识点还是相对简单和基础的。噪声考题计算类占绝对主要，这对于第二天要写解答过程而言，是比较有利的。但噪声公式较多，而且容易记混（如吸声章节和消声章节的公式）。不同条件下公式表达式有差异（如线声源在有限远和无限远场情况下的噪声衰减公式等）。另外噪声题目计算量很大，几乎都涉及对数函数的计算。因此物理方向也绝非大家普遍认为的容易，千万不能轻视。

总之，在选择方向时，尽量选择与自己工作最后相关的工作，若平时自己做的工作比较杂或没从事具体设计工作，建议根据自身特点选择方向。如果你喜欢纯计算类题目，计算比较细心，能熟练运用计算器，不妨试试物理方向。如果你善于归纳总结，对规范比较熟悉或喜欢规范类考题，建议试试固废。如果你喜欢计算类题目，但又担心计算量太大（物理）或考题太偏（水），同时又嫌规范太多太杂，可以选择大气方向（私心里说，选择大气还是很具性价比的）。剩下的，自然是水方向。

2、关于备考书籍

建议四个方向考友都需准备的书籍：教材（5本），三废（水，大气，固废各1本。有老三废可沿用老三废，需要新买的建议买新三废），陈工规范集（A，B各1本），室外排水设计规范单行本（1本，注：现买的建议买2014版，已经有2006版的不用重新买），陈工真题集（1本），生活垃圾卫生填埋处理技术规范单行本（1本），生活垃圾焚烧处理工程技术规范单行本（1本），陈工真题空白卷（1套）

考水方向的还需准备：排水工程下册（1本），给排水设计手册第五分册（城镇排水）

考大气的还需准备：化工制图（1本），袋式除尘器设计技术规范单行本（1本），烟囱设计规范单行本（1本），大气污染控制工程（1本，非必须，有则带上），化工原理下册（讲吸收吸附的，1本，非必须，有则带上）

考物理还需准备：噪声与振动控制工程手册（1本）

3、学习方法

经过那么多年的寒窗苦读，其实每个人都已经形成了自己的学习方法，不过我也愿意分享我在复习注册环保期间采用的的一些方法。

（1）相互索引，取长补短

如上所述，备考注册环保要准备的书籍较多，一个知识点基本是重复出现在教材、三废等资料上，但对于知识点的描述几本书籍之间却常存在侧重点不同或有所差异的地方（比如某种工艺的特点、选址的原则等等），这些又往往是考试中容易出题的地方，这时候我们就需要做好相互索引。

由于平时复习及考试时我们使用频率最多的是教材，所以建议把三废及其他资料上的内容索引到教材上来。可以在教材某个知识点后面写“xxx内容详见三废Pxxx页”，例如对于某行业废水或某种特征污染物的处理工艺或处理方法，教材上可能就介绍了一种或几种工艺或方法，而三废上或其他书籍上还介绍了其他的工艺或方法，这种时候非常有必要做好索引。

在复习中我们可以看到，教材的编排本身也让我们的复习变得困难。如对于水方向，同一个知识点先是出现在“污水物理化学处理工程基础”章节，后来又频繁在“工业废水处理工程实践”中出现，如果索引没做好，考试时将对我们造成很多困扰，并浪费大量时间。例如关于铬的处理技术，教材第一册P370综合总结了较多的方法，而在教材第一册P100页和P101页又分别很详细的介绍了电解法和药剂还原法处理铬的方法，这时候我们应在P100页和P101页做好索引，说明在教材P370还有关于铬处理方法的其他介绍，同时也要在P370页做好索引，说明教材P100和P101页有铬处理方法的详细介绍。具体类似需要索引的地方还有很多很多，就不一一指明介绍了。

（2）挖洞积粮，备足子弹

真题集里有宝藏。做过真题的应该知道，有些真题里面的选项没办法在哪本书籍上找到依据，只能凭理解或排除的方法证明那个选项是正确合理的。此时我的做法是把真题中确定正确而又找不到依据的选项抄录或录入到word文档中打印出来黏贴在对应知识点处，以作为教材的补充。

在陈工培训听课的时候，讲师旁征博引，有些是讲师自己摸索总结出来的东西，更不可能在教材或其他参考书上找到，这时候我一定会把老师补充的内容抄写或打印出来贴在书上，以备万一。例如去年噪声廖老师补充的一个公式，恰好出现在去年单选中，考试过程中我果断hold住，那感觉倍儿爽啊！

在复习过程中，我们还会从其他各种途径接收很多信息，在有必要时，也应该把绝对正确而教材上没有，同时又是考试重点的及时补充在教材对应知识点处。

（3）抓住错题，一抓到底

在做真题和其他练习题时，专门用一个word文件按方向分章节收集整理做错的题，并记录当时做错的原因，全面盘查与做错的题相关的知识点，举一反三，做到吃透知识点，看清陷阱，以后考到类似考题绝不犯同类错误。

考前最后一段时间，请认真把收集的错题重新做一遍，检验下是否已经真的把以前踩过的陷阱填上，如果仍然有错误，应继续针对性的查漏补缺。

（4）预习复习，老生常谈

对于报名陈工培训的考友来说，做好预习复习，相当重要。授课之前先预习相应内容，提前熟悉知识点。陈工培训的讲师在上课时会经常和学员互动，如果老师提出的问题你能第一个或前几个迅速准确的回答出来，一方面会增加讲师和其他学员对你的关注，另一方面也会增加你自己学习和听课的兴趣，提高听课效率，收获也就更多。

另外，通过预习还能找准自己的疑点难点，以利于上课时能紧跟老师的思路，重点听取老师的讲解，若课上还不明白，课后也可找老师或其他考友做对应咨询讨论，一路下来，疑点难点重点不知不觉就已经被攻破。

听完课后及时复习，把知识点用简练的语言归纳总结出来，做好本次课目的知识结构框图，将来第二遍或第三遍过阅教材的时候，你会发现，有个框图，教材看起来怎么如此轻松和方便，而且掌握了教材的脉络，翻起书来如有神助，指哪打哪！

其实如果能在整个复习流程中坚持预习、复习，听完整个课程，别人看一遍的教材你已经相当于详尽的看了两遍或三遍，是不是突然发现你已经领先别人很多了呢？得意吧！
未完待续........

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