施工毕业实习交流区

7、考核内容和方式



教学计划中规定的生产实习为必修课程．实习结束后按优、良，中、及格、不及格五级记分制评定成绩，并列入本人学籍档案。成绩不及格者必须重新补实习。

实习结束时，学生必须将实习日记，实习报告，单位鉴定等交实习指导教师，由其写出评语。最后由实习指导教师根据学生实习的广度和深度、实习日记和实习报告、考勤表、实习指导人员的评语和鉴定、口试成绩等进行实习成绩评定。




实习成绩评定内容及各占比例如下：



实习纪律 20％(即满分为20分)



实习日记和报告 20％



实习指导人员的评语 20％



实习单位的鉴定 20%



口试成绩 20％


总分数90分及以上者 优



总分数80—89分者 良



总分数70—79分者 中



总分数60—69分者 及格



总分数60分以下者 不及格
这是我们学校的

施工生产实习规划纲要要求

施工生产实习规划纲要



土木工程建筑施工生产是理论联系实际，全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的人才的一项重要措施，是教学计划中重要的教学环节。土木工程建筑施工生产实习是土木工程专业教学中的一项重要教学环节，它为实现专业培养目标起着重要的作用。随着土木专业每年招生人数的不断扩大，每学年度学院都有超过200名以上的学生进行施工课的生产实习，实习时间根据专业的不同从四周到五周，学时量在教学计划中占有比较大的比重，但由于实习工地特定的容量等条件，每个实习工地又只能容纳3~5名学生实习，这样使每次实习的工地多达50~70个。为此建立实习基地，确保实习的顺利进行，实现资源共享，是施工生产实习的一项重要措施。学生每年度到工地实习一次，也许一个工地可以接收四、五届的学生来实习，虽然学生实习的是一年中的某个时段，但指导教师也基本了解和掌握了该工地的施工进度，这也是教师作为提高自身专业知识和丰富教学经验的一个极好的试验田。学生变了，但老师不变、工地指导教师不变；工程虽然变了，但教师不变、工地指导教师不变；因此，建立已实习的实习基地就显得非常必要，实现实习地点资源共享，解决前后几届学生的实习问题和相关教学活动。因此这不仅仅是建立个实习基地的问题，也是关系到企业和学校之间直接接触的问题，对完善教学手段意思重大。



1、实习目的



（1）理论联系实际、验证、巩固和深化所学的理论知识，建立感性认识；



（2）学习施工组织、施工管理、施工技术和技术经济等方面的生产实际知识，应用所学的理论知识，培养分析问题解决生产实际问题的独立工作能力；



（3）通过学习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；



（4）了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工：水平的远大志向：



（5）与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹，广泛接触社会，扩大知识面，增强实践技能，建立正确的世界观，促进德智体全面发展。。



2、施工实习的基本要求



（1）获得一般工业与民用建筑工程单位工程施工组织及主要工种工程技术方面的生产实际知识；

（2）学习和了解建筑施工单位的施工组织管理工作；

（3）学习如何运用所学的理论知识解决工程施工中的问题；

（4）接受工地指导人员的实习或工作安排，服从工地利益，按时实习，谦虚好学，安全实习；

（5）按时完成实习日志和实习总结报告，按时回校答辩。

3、实习时间安排



总实习时间为五周（连续实习，无周末），其中要求在正式实习时间开始前学生自己联系好实习工地。

4、生产实习内容



在工程技术人员的指导下，实习学生应完成以下内容：

（1）了解所实习工程的概况，熟悉有关工程设计图纸，看懂图，发现图纸问题，参加图纸会审；

（2）学习施工单位已编制好并在实施的单位工程施工组织设计，在工地指导人员的指导下，结合现场情况，编制所实习工程的单位工程施工组织设计一份。内容包括工程概况、施工方案的选择、近期施工进度计划表和施工平面图等。

（3）学习并掌握实习所在工程项目的主要工种工程（土方工程，基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，预应力钢筋混凝土工程，结构吊装工程，防水工程和装饰装修工程）的施工工艺（施工方法，施工设备，劳动组织，技术措施，安全措施等），参加生产、技术、安全会议，学习如何解决工程施工中的各类技术问题；

（4）深入现场，了解施工现场对单位工程或分部分项工程施工组织的实施情况，分析出现的问题并学习解决问题的方法；理论联系实际；

（5）了解施工企业的施工组织机构、责任范围及经济体制改革的情况。

5、对工地指导学生实习的工程技术人员的要求



现场指导学生实习的施工单位的工程技术人员是使实习的学生获得理论知识与生产实践知识相结合，并培养学生独立工作能力、传授工作经验的指导老师，对按质按量完成生产实习起着重要的作用，因此，要协助学校对学生做如下指导和督促：

（1）指导并协助学生制定实习计划，确定生产实习内容、地点；安排实习计划内容的实施；

（2）解答学生实习中遇到的各类工程技术和组织管理问题；

（3）检查学生的实习日志，指导收集有关资料、审定实习总结报告，实习结束时为学生作出评语；

（4）严格检查学生的实习情况和工作情况，安排和调整实习内容，确保实习大纲规定内容的完成。









6、实习方