提高一级建造师考生学习效率的途径

很多一级建造师考生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好?学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点:

　　克服不利因素。常见的影响学习效果的因素有:学习的动机、学习的目的、情绪、勤奋程度、专注程度、学习方法、学习基础、身体状况、家庭影响、学习环境、集体和社会影响等。克服学习不利因素，并加以改进，就可以使学习效果不断提高。

　　要不断改进学习方法。在获取知识和发展能力的过程中，在成功的喜悦和失败的痛苦之后，考生应该想一想，自己是采用什么方法进行学习的。认真与优秀生的学习方法、老师和书本指导的方法进行对照，取长补短，直到找到一套适合自己的学习方法为止。

　　学习时间要有紧迫感。大部分一级建造师考生说自己考前突击的时候学习效率高，因为这时的学习任务具体，时间有限，完成任务与否的后果严重。因此，这时注意力十分集中，学习效率就高。所以一建考生要提出具体的学习任务、规定出完成任务的时间、找出检查的办法，并且保持高质量完成。

　　只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的考生基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。